根據(jù)學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，為切實(shí)把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)“調(diào)查研究、聽取意見”的工作落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分26個(gè)專題集中進(jìn)行調(diào)研座談后，又分別帶隊(duì)深入到學(xué)校各基層單位，與廣大師生面對面交流座談，廣泛征求意見。（武漢理工大學(xué)EMBA招生簡章：www.china-b.com/emba/daxue/whlg.html）

    9月11日，校黨委書記劉偉先后來到體育部和能動(dòng)學(xué)院，認(rèn)真聽取意見，深入了解師生訴求。在體育部，劉偉書記聽完各位教師代表發(fā)言后表示，目前體育部在發(fā)展中遇到一些瓶頸，學(xué)校將認(rèn)真研究，對大家提出的意見和建議進(jìn)行梳理，對有條件解決的盡快解決，對于一些長期困擾體育部發(fā)展的問題，要拓寬思路，創(chuàng)造條件，力爭取得突破；同時(shí)他要求體育部領(lǐng)導(dǎo)班子要以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞體育部的中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，牢固樹立為師生服務(wù)的思想，真抓實(shí)干，力求實(shí)效，確保教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。在能動(dòng)學(xué)院，劉偉書記專門召開學(xué)生代表座談會(huì)，了解學(xué)生對學(xué)校管理服務(wù)、改革發(fā)展的意見建議，與會(huì)學(xué)生代表積極踴躍發(fā)言，就學(xué)風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)、公共設(shè)施利用、課程改革、對外交流、科技創(chuàng)新、圖書資源共享、后勤服務(wù)等方面提出了自己的看法；劉偉書記邊聽邊記，不時(shí)與同學(xué)們互動(dòng)交流，耐心解答學(xué)生提出的具體問題，他表示學(xué)校將認(rèn)真研究解決同學(xué)們反映的突出問題，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，為同學(xué)們成長成才創(chuàng)造良好條件，辦讓人民滿意的大學(xué)。

    9月13日，張清杰校長先后來到汽車學(xué)院、交通學(xué)院和船海ZY1101班，與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生親切座談交流，就如何提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，以及學(xué)校在“四風(fēng)”方面存在的問題等方面充分聽取師生意見。他指出，此次調(diào)研的目的就是要暢通與師生溝通的渠道，摸清師生真實(shí)想法，查找薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)整改，研究制定長效機(jī)制，為師生解決實(shí)際問題。張清杰校長強(qiáng)調(diào)，學(xué)院在開展教育實(shí)踐活動(dòng)中要緊密與各項(xiàng)中心工作結(jié)合起來，與完成本單位“十二五”規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來，做到兩促進(jìn)、兩不誤，用改革發(fā)展的新成績檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。當(dāng)師生談到有關(guān)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的問題時(shí)，張清杰校長指出，要以好的教風(fēng)、工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、校風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以教師為主體，實(shí)行精細(xì)化管理服務(wù)，形成一種好的文化氛圍，促進(jìn)學(xué)院、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。座談交流中，與會(huì)師生不客套、道不足、談想法，坦誠地說出平日工作和學(xué)習(xí)中遇到的疑惑、困難；張清杰校長仔細(xì)聽、認(rèn)真記，對一些問題進(jìn)行了當(dāng)場答復(fù)，需要協(xié)調(diào)解決的表示將帶回去梳理分類、深入分析、研究解決。

    根據(jù)安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員先后深入到所聯(lián)系分管的學(xué)院、部門或直屬單位進(jìn)行調(diào)研座談，認(rèn)真聽取了各方面教職工和學(xué)生代表的意見。調(diào)研座談中，教職工和同學(xué)們暢所欲言，本著對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，指出了現(xiàn)有工作中存在的不足之處，并提出了自己的改進(jìn)意見和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取意見，正視存在的問題，切實(shí)回應(yīng)師生關(guān)切，不浮于表面，不流于形式，以扎實(shí)穩(wěn)健的作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，切實(shí)做好“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”階段的調(diào)研工作，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、上下聯(lián)動(dòng)、全員參與的良好格局。

    據(jù)悉，在調(diào)研座談的基礎(chǔ)上，學(xué)校還通過個(gè)別談話、民主評議、設(shè)立意見箱等形式，廣泛聽取教師代表、中層干部代表、人大代表、政協(xié)委員、民主黨派和無黨派人士代表、學(xué)生代表、離退休老同志代表的意見，找準(zhǔn)廣大師生員工最關(guān)心、反映最突出的問題，并進(jìn)行認(rèn)真梳理，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。

發(fā)布者：caiji

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