2014年5月25日，我們武漢大學(xué)EMBA2013級(jí)3班同學(xué)趕赴麻城，向麻城祠堂鋪學(xué)校的師生奉獻(xiàn)愛心。

    走進(jìn)學(xué)校，一排陳舊、低矮的房屋映入眼簾，這些房屋就是孩子們的教室了。學(xué)校里沒有像樣的宣傳欄，也幾乎看不到花草樹木。教室里除了一塊傳統(tǒng)的黑板，就是簡(jiǎn)單的桌椅。沒有投影儀、沒有空調(diào)。與簡(jiǎn)陋陳設(shè)形成鮮明對(duì)比的是：孩子們高漲的學(xué)習(xí)熱情。朗朗的讀書聲，一雙雙明亮、渴求知識(shí)的眼睛……

    我們?yōu)殪籼娩亴W(xué)校的學(xué)生送去了230份書包、文具，上千冊(cè)書籍，還有乒乓球、羽毛球套裝等文體用品。孩子們見到這些東西，歡欣鼓舞。有人捧著書，愛不釋手;有人仔細(xì)查看新書包，仿佛獲得了盼望已久的禮物……孩子是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的希望。在他們最需要的日子，我們送來了寶貴的精神食糧和健身器材。經(jīng)風(fēng)歷雨的他們長(zhǎng)大后，會(huì)成為合格的社會(huì)主義接班人，人生無可限量。想到這里，快樂、滿足的情緒緊緊包圍了我們。

    我們給這所學(xué)校的老師，送上了五十多個(gè)水杯。小小禮物，承載著我們的深情厚誼。人類靈魂的工程師啊，教書育人責(zé)任重大!全社會(huì)有識(shí)之士尊重你們、關(guān)心你們，愿意為中國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

   當(dāng)我們了解到祠堂鋪學(xué)校幾名學(xué)生父母雙亡、生活窘迫。幾位EMBA人士當(dāng)即向?qū)W校表達(dá)了領(lǐng)養(yǎng)這幾名學(xué)生的意愿，待雙方認(rèn)可，向政府相關(guān)部門申請(qǐng)辦理正規(guī)領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)。不讓孩子輟學(xué)，讓孩子健康快樂地長(zhǎng)大，是我們每一個(gè)人心中強(qiáng)烈的愿望。

   和天真無邪的孩子們?cè)谝黄穑�我們好像回到了少年時(shí)代，意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒;能夠?yàn)檎�在讀書的孩子做一點(diǎn)點(diǎn)力所能及的事，讓我們倍感幸福。這是一件極具價(jià)值成長(zhǎng)、有意義的事。

    麻城祠堂鋪學(xué)校，我們還會(huì)再來的!在這兒，我們接受了一次心靈洗禮，感激不盡，感謝萬分!

發(fā)布者：caiji

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