EMBA圈內(nèi)人解析心路歷程

   EMBA 怎么讀

　　攻讀EMBA的一個優(yōu)勢是學(xué)員可以邊學(xué)習(xí)邊工作，不過這也給他們帶來了更緊的日程和更大的壓力。《金融時報》所做的一次調(diào)研中解釋了EMBA學(xué)員不惜這樣“自討苦吃”的動因：管理發(fā)展、收入上升和職業(yè)發(fā)展是他們的三大主要目標(biāo)，其他目標(biāo)還包括更有效地建立人脈、認識更多企業(yè)界的朋友。

　　由社會資深人士的身份回歸到學(xué)校新生，對大多數(shù)學(xué)員來說是一次重要的角色過渡。EMBA課程的案例研究是為討論提供一種平臺，在組建各個小組時，校方會盡量創(chuàng)造一個具有多元文化和工作經(jīng)歷的環(huán)境，讓學(xué)員們更好地理解他們的個人風(fēng)格，分享知識。通過小組學(xué)習(xí)和團隊協(xié)作，學(xué)員培養(yǎng)默契和情誼。

　　“在復(fù)旦讀EMBA,感受最多的就是海納百川、有容乃大的氣度。”2003春季班的學(xué)員張宏表示，同學(xué)之間不會攀比名利，而是集中關(guān)注企業(yè)思路、戰(zhàn)略和文化。“正因為大家的閱歷都很豐富，所以才有更多的包容和默契的團隊精神，大家彼此欣賞，互相學(xué)習(xí)。”

　　路偉是復(fù)旦第三屆EMBA班的一位組長，他說道：“我們的小組不突出個人，而是團隊精神，做企業(yè)也一樣，讓整個團隊來帶動企業(yè)發(fā)展才更有價值，這是在復(fù)旦EMBA學(xué)習(xí)給我最深的體會。”

　　“EMBA的學(xué)習(xí)不是灌輸，而是一種融匯；不是教會怎么做報表，而是學(xué)會看懂?dāng)?shù)據(jù)。因為EMBA所要培養(yǎng)的，本來就是將帥之才。”錢世政教授是上海實業(yè)執(zhí)行董事、副行政總裁和財務(wù)總監(jiān)，在復(fù)旦EMBA項目講授會計學(xué)。 時代碩博在職碩士教育

　　除了課堂教學(xué)討論，還有不拘一格的課外學(xué)習(xí)，如特色講座系列“管理前沿論壇”、各種形式和主題的講座和研討會，到各個城市乃至不同國家的學(xué)習(xí)旅行，進行高層次的商務(wù)考察和交流，進一步拓寬視野；項目也提供許多同其他國際EMBA項目的交流機會，今年7月，復(fù)旦大學(xué)-華盛頓大學(xué)EMBA項目就接待了全球排名第四的西班牙ESADE商學(xué)院EMBA項目35名畢業(yè)生的來訪，他們希望能了解中國的投資環(huán)境，也為將來在中國的創(chuàng)業(yè)發(fā)展作鋪墊。

　　EMBA課程也包括一系列遠程學(xué)習(xí)作業(yè)，有一些會以學(xué)生自己的公司為基礎(chǔ)，進行參觀、考察公司戰(zhàn)略等。比如復(fù)旦的EMBA學(xué)員就曾組織參觀同班同學(xué)王利平的廣博集團、邱風(fēng)雷領(lǐng)導(dǎo)的浙東建材集團等等。

　　各種社團活動、協(xié)會和主題晚會、同學(xué)會也是EMBA學(xué)員們生活的一部分。

　　EMBA,學(xué)到了什么

　　EMBA常常轉(zhuǎn)倏而逝，很多EMBA學(xué)員都認為，這段經(jīng)歷對自己的影響是潛移默化的，而且持續(xù)時間會相當(dāng)長久。他們經(jīng)常把那些在實踐中遇到的問題拿到課堂上，經(jīng)過老師和同學(xué)之間的探討，能夠得到新的啟示和思路，并立即應(yīng)用到企業(yè)實踐中去。

　　泛亞國際傳媒集團副總裁韓立光是復(fù)旦首屆EMBA學(xué)員，他覺得課堂上能感受到很多東西，既有年輕同學(xué)的活力，也有年長同學(xué)的沉穩(wěn)，還有幾十位授課老師的深厚學(xué)術(shù)底蘊，即使向每人學(xué)一招，也可以受用很久了。

　　除了知識結(jié)構(gòu)的完善，學(xué)校的人文環(huán)境、課程之外的各種論壇和人文系列講座、同學(xué)之間關(guān)于生活品位的交流，也使大家在繁忙的工作之余，尋求一種心靈的沉淀，很多EMBA學(xué)員感覺這種無形的所得更是彌足珍貴。

　　經(jīng)過在項目中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)員們靜心梳理數(shù)載的工作經(jīng)驗，撰寫的畢業(yè)論文內(nèi)容大都和自己所從事的產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)，凝結(jié)了長期實踐中積累的經(jīng)驗心得，再利用所學(xué)的系統(tǒng)方法加以理論提升。在中石油工作的張健提交了論文《中國石油上海銷售分公司信息化戰(zhàn)略規(guī)劃》，而另外幾位來自中石油的學(xué)員則撰寫了《中國石油上海銷售分公司物流戰(zhàn)略研究與設(shè)計》，這些論文自然分量不輕，其中的思路和方案也能真正在實踐中加以貫徹。

　　秦琪原本學(xué)的是計算機專業(yè)，作為IBM最早培養(yǎng)的本土經(jīng)理之一，已經(jīng)在IBM工作了9年,她在課程中得到啟發(fā),覺得計算機專業(yè)在其他產(chǎn)業(yè)環(huán)境中或許能有很大的發(fā)展空間，在就讀EMBA期間選擇跳槽到德爾福，畢業(yè)論文也是《產(chǎn)業(yè)政策與競爭環(huán)境對汽車零部件企業(yè)的影響及發(fā)展戰(zhàn)略分析》這一新的題目。

　　《金融時報》的調(diào)研還表明，大多數(shù)EMBA學(xué)員畢業(yè)之后能得到升職，有時還會選擇新工作。復(fù)旦大學(xué)曾經(jīng)將攻讀EMBA前后的工資、職位水平作一下對比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)復(fù)旦的EMBA學(xué)員有10%升職，13%開拓新事業(yè)。而中歐國際工商學(xué)院畢業(yè)的EMBA學(xué)員在畢業(yè)之后3年的平均年薪達到了約人民幣50萬元。

　　“EMBA一年多時間的學(xué)習(xí)沉淀，讓我在管理的智商及情商上都有長足進步。”李驥覺得，他在EMBA學(xué)習(xí)中重新得到了自信。曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的他，希望把自己的音樂唱給全世界，然而舞臺的光彩最終還會黯淡，離開燈光和掌聲后還得找到定位。如果不是EMBA這群值得尊敬的師長和可以信賴的同學(xué)，要重新走上舞臺、證明自己，總還有好長的路要走。“找回了自信、等于找回了自己的價值，這一切，都是令我驚喜的禮物。”

發(fā)布者：caiji

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